絵本『ぞうのエルマ―』から学ぶこと

ChatGPTとWeb検索の学習での利活用について

未来の保育人材を育んでいくためにーその２

保育士養成校とチームビルディング

領域「健康」・「環境」アクティブ・ラーニング型における授業の実践 ―インタビュー調査、テキストマイニング分析を通して－

ナッジ理論を活用した子育て支援のあり方について

子どもの造形表現における外部講師の意識とその影響

就職後 1・2 ヶ月の新人保育者がフィールドでかんじた保育者として必要なこと

領域「表現」のねらい及び内容の手立てに関する研究